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Adaptación a la escuela infantil: Niños, familias y educadores al comenzar la escuela

  • Alpi, Laura ... [et al.], (aut.)
  • Ballester Meseguer, Carolina, (tr.)
  • Narcea, S.A. de Ediciones
  • 1ª ed., 1ª imp.(2003)
  • 176 pages; 20x15 cm
  • Langue: Español
  • ISBN: 8427714130 ISBN-13: 9788427714137
  • Encadrement: Rústica
  • Délai de livraison entre 20-25 jours,  * paiement par carte de crédit..
  • 13€ 12,35€ 
 
 

Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil son un acontecimiento importante tanto en su vida sino, como, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante.
Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas.

Extracto del Índice:

1/ Adaptación a la Escuela Infantil.
2/ Función de la Escuela Infantil en el proceso de construcción de los vínculos.
3/ Cómo favorece la Escuela Infantil la construcción de los vínculos.
4/ Función del juego y estructuración del espacio.
5/ Dudas, conflictos, lugares comunes.
6/ Los protagonistas y las fases de la adaptación.
7/ Documentación y adaptación.


 

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