Editorial | Prensas de la Universidad de Zaragoza | Páginas | 374 | Dimensiones | 21x13 cm |
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Idioma | Español |
ISBN | 9788415274124 |
ISBN-10 | 8415274122 |
Encuadernación | Tapa blanda |
Autor/es | Elías Vived Conte |
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Editorial | Prensas de la Universidad de Zaragoza | Páginas | 374 | Dimensiones | 21x13 cm |
Idioma | Español |
ISBN | 9788415274124 |
ISBN-10 | 8415274122 |
Encuadernación | Tapa blanda |
El autor de Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación, con isbn 978-84-15-27412-4, es Elías Vived Conte, esta publicación tiene trescientas setenta y cuatro páginas.
Habilidades Sociales, Autonomia Personal Y Autorregulacion está editado por Prensas De La Universidad De Zaragoza. En 1980 la editorial comenzó su primera singladura de la mano de La Universidad De Zaragoza y actualmente se encuentra en Zaragoza. El catálogo de esta editorial asciende a más de novecientos libros. Prensas De La Universidad De Zaragoza es parte de Genueve Ediciones junto a Editorial Universidad de Cantabria, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura.Servicio de Publicaciones, Universidad de la Rioja. Servicio de publicaciones entre otros. Esta editorial está especializada en Historia, Geografía, Ciencias De La Salud, Religión, Bibliología entre otras. Prensas De La Universidad De Zaragoza tiene las siguientes colecciones de obras: Tesis Doctoral (universidad De Zaragoza. Cd-rom), (re)pensar La Educación, Tesis Doctorales, Textos Docentes, Textos Aragoneses entre otros. Los textos que conforman el catálogo de dicha editorial vienen de la mano de autores tan conocidos como Amelia Bella Rando, Joseph A. Schumpeter, Jesús Chamarro Calvo, Carlos Laliena Corbera y Julio Montoya Villarroya
Resumen
Otros libros de Vived Conte, Elías son Lectura Fácil Y Comprensión Lectora En Personas Con Discapacidad Intelectual, Programa Para El Desarrollo De Habilidades Básicas y Programa De Comprensión, Recuerdo Y Narración. Una Herramienta Didáctica Para La Elaboración De Adaptaciones Curriculares. Experiencia En Alumnos Con Síndrome De Down.