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Inteligencia emocional y social en el aula. Cuaderno II (2º ESO)

  • Rodríguez Castaño, María Ángeles; Concepción Estellés, Josefa, (aut.)
  • Brief Ediciones
  • 1ª ed., 1ª imp.(15/10/2008)
  • 124 pages; 26x21 cm
  • Langue: Español
  • ISBN: 8495895714 ISBN-13: 9788495895714
  • Encadrement: Rústica
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Colección: Inteligencia emocional y social en el aula
Edad/Nivel: 2º ESO

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva.
La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica.

Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos:

- Conciencia de uno mismo
- Conciencia social
- Autogestión
- Gestión de las relaciones

Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.


 

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