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Inteligencias múltiples en el aula

  • Armstrong, Thomas, (aut.)
  • Diéguez Diéguez, Remedios, (tr.)
  • Ediciones Paidós Ibérica
  • 1ª ed., 2ª imp.(05/2006)
  • 280 pages; 22x16 cm
  • Langue: Español
  • ISBN: 8449319145 ISBN-13: 9788449319143
  • Encadrement: Rústica
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Respetar las múltiples diferencias entre las personas: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.


 

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