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Investigación-acción de la ecología del aprendizaje

  • Pedroza Flores, René, (aut.)
  • Editorial Octaedro, S.L.
  • 1(10/12/2020)
  • 150 pages; 23x15 cm
  • Langue: Espa├▒ol
  • ISBN: 8418348704 ISBN-13: 9788418348709
  • Encadrement: Rústica
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  • 16€ 15,2€ 
 
 

El método de investigación-acción se ha mantenido durante mucho tiempo sin cambios en su concepción y en su aplicación, y permanece centrado en el aula de ladrillos y en la participación docente. Esto, a pesar de las transformaciones en la educación, pues ahora la relación enseñanza-aprendizaje se realiza en el aula tech de forma expandida y en atmósferas ubicuas, con la usabilidad de las tecnologías duras y blandas.
Todo ello nos ha motivado a proponer el modelo de investigación-acción de la ecología del aprendizaje, que integra una noción de investigación-intervención colaborativa con participación equitativa de todos los integrantes del ecosistema conformado por los seres humanos y las tecnologías en la creación de comunidades autoorganizadas a fin de generar procesos y artefactos de aprendizaje.


 

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