Livres en espagnol
 
 

Javitor. Cuaderno 2

  • Rosa Mary González Seijas; Fernando Cuetos Vega; Silvia López Larrosa; Alfredo Rodríguez López-Vázquez; Pilar González Seijas, (aut.)
  • Editorial CEPE
  • (01/01/2000)
  • 56 pages
  • Langue: Español
  • ISBN: 8478699341 ISBN-13: 9788478699346
  • Délai de livraison entre 20-25 jours,  * paiement par carte de crédit..
  • 9€ 8,55€ 
 
 

[embed]https://youtu.be/VMseVYv4_tc[/embed] \n \nDirigido a profesores de educación infantil, educación primaria, orientadores, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, especialistas en audición y lenguaje, en pedagogía terapéutica y en educación especial, así como a todos aquellos profesionales que trabajan con alumnos con y sin dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura para apoyar el aprendizaje de las mismas. \n \nLo innovador de este material es que acerca a los niños de infantil y primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora. Javitor \n \nLo innovador de este material es que acerca a los alumnos de Educación Infantil y Primaria al procesamiento fonológico y al aprendizaje del código alfabético de manera secuenciada y motivadora . \n \nJavitor contextualiza y dirige cada objetivo a través de diversos materiales manipulativos y multisensoriales , con actividades secuenciadas de menor a mayor dificultad, adaptadas a cada nivel y especialmente lúdicas. Los objetivos, las instrucciones, las actividades y los materiales son muy precisos y facilitan la aplicación en el aula. \n \nJavitor, el castor lector y los amigos de las letras, proporciona materiales y procedimientos que facilitan la intervención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y orienta en la prevención de las dificultades en el aprendizajede la lectura y escritura. \n \nEste programa tiene los siguientes objetivos: \n \nPara los profesores: \n

    \n
  • Asegurar, en la mayoría de los alumnos, las bases para que sean lectores fluidos y buenos escritores.
  • \n
  • Valorar la importancia de la intervención temprana en los precursores de la lectura y la escritura.
  • \n
  • Disminuir el número de alumnos que requieren ayuda adicional, en la lectura y la escritura, en la Educación Primaria.
  • \n
\nPara los alumnos: \n
    \n
  • Adquirir habilidades de conciencia fonológica y velocidad en denominación, para lograr una mayor fluidez en la lectura y la escritura.
  • \n
  • Activar estrategias que hagan más explícitos los procesos cognitivos implicados en la lectura y la escritura.
  • \n
  • Desarrollar estrategias que permitan un aprendizaje independiente y un éxito continuado en la lectura y la escritura más allá de la instrucción.
  • \n
\nEl programa consta de los siguientes materiales: \n
    \n
  • La guía del profesor estructurada en 4 niveles . Incluye el código para poder realizar la descarga de un lote de 743 imágenes y diversos materiales necesarios para realizar ciertas actividades (fichas de dominó, loto de rimas, cesta de la compra, rimas, canciones y retahílas, palabras incompletas y el sol de las sílabas).
  • \n
  • Los cuadernillos para el alumno. Uno para cada uno de los 4 niveles .
  • \n
  • El Cuento 'Javitor, el castor lector y los amigos de las letras' cuya lectura se utiliza, antes de comenzar una actividad, para poner en situación a los alumnos, captar su atención y motivarles.
  • \n


 

 

Rechercher: titre, auteur, ISBN...