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La calidad en las funciones del profesor de pedagogía terapéutica

  • Marrodán Gironés, María José, (aut.)
  • Balebona Martínez, Juan M., (col.)
  • Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
  • 1ª ed., 1ª imp.(05/2012)
  • 144 pages; 24x17 cm 1 CD-ROM
  • Langue: Español
  • ISBN: 8472784517 ISBN-13: 9788472784512
  • Encadrement: Rústica
  • Délai de livraison entre 20-25 jours,  * paiement par carte de crédit..
  • 14€ 13,3€ 
 
 

Encuadernación: Rústica.
Colección: Protocolos; 3.

La relación establecida entre el alumno y el profesor mediante el aprendizaje ayuda a educar al alumno es aspectos tan diversos como el personal, familiar e incluso laboral; además favorece la seguridad personal y la autoestima, las habilidades de interacción con la sociedad y principalmente el aprendizaje.

Se puede considerar importante la situación del profesor frente al alumno pues es la principal vía de transmisión del conocimiento y la principal orientación sobre las medidas educativas más idóneas.

Con esta publicación los profesores de Pedagogía Terapéutica pueden ser partícipes de un proyecto que generará confianza con respecto a su trabajo y por lo tanto se consigue esa efectividad, claridad y visibilidad ante la Comunidad Educativa, para ello deben ser conscientes de que la organización de cualquier tarea economiza tiempo y facilita el trabjo y conseguir de una visual y clara los objetivos planteados. Con ello puede lograr un grado de sistematización de calidad en su trabajo diario.


 

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