- Prólogo
- Introducción
- Intervención educativa en aulas multisensoriales: estudio de dos casos
- La escena sensorial. Receptores sensoriales. Conversión de la información sensorial. Procesamiento de la escena sensorial. Acción en la escena
- Los sistemas sensoriales en la base de la pirámide del desarrollo humano
- El concepto Snoezelen. Origen y naturaleza. Diferentes maneras de abordar la intervención educativa
- Diseño, aparataje y funcionalidad de las aulas multisensoriales como entornos enriquecidos de estimulación
- Las aulas multisensoriales y de relajación y su integración en el currículo escolar
- Metodología específica de intervención educativa o cómo hacer para obtener respuestas
- La relajación en las aulas multisensoriales
- Descripción de actividades tipo con cada uno de los aparatos de aula multisensorial
- Observación, registro y análisis de respuestas en aulas multisensoriales y de relajación.
- Cuentos multisensoriales. Ejemplos prácticos
- Estudio experimental. Efectos de un programa de estimulación multisensorial en la capacidad de atención visual en sujetos con discapacidades importantes
- Guía de buenas prácticas sobre estimulación sensorial
- Bibliografía
Anexo 1. Procedimientos para la valoración sensorial de personas con pluridiscapacidad
Anexo 2. Protocolo de respuestas por aparatos
Anexo 3. Protocolo para respuestas por conductas
Anexo 4. Protocolo de respuestas para medidas psicofisiológicas