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Mirar la práctica docente desde los valores

  • Fierro Evans, Cecilia; Carbajal Padilla, Patricia, (aut.)
  • GEDISA
  • 1ª ed., 1ª imp.(02/10/2003)
  • 304 pages; 23x16 cm
  • Langue: Español
  • ISBN: 8474329914 ISBN-13: 9788474329919
  • Encadrement: Rústica
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A partir de una investigación etnográfica realizada en diversas escuelas públicas mexicanas, las autoras nos ofrecen tres senderos cuyo objetivo es hacer visible los valores que los docentes transmiten cotidianamente a través de sus prácticas a alumnos. Se trata de una invitación a mirar la enseñanza desde la perspectiva de los valores, sobre todo a partir del comportamiento normativo docente, el comportamiento afectivo y la conducción de los procesos de enseñanza.

A través de un recorrido exhaustivo y minucioso, lleno tanto de descubrimientos como de nuevos interrogantes que cada paso suscita, las autoras ayudarán al lector a identificar los valores implicados en las declaraciones de los educadores, en las normas de clase, en el trato otorgado a los alumnos o en la manera de presentar los contenidos curriculares.

Ya sea desde la docencia, la dirección escolar o la investigación, los profesionales de la educación encontrarán en este libro una sugerente guía para reflexionar sobre la propia práctica, así como un interesante y provocador diagnóstico sobre las oportunidades que la escuela está ofreciendo al desarrollo de la moralidad de sus alumnos.

María Cecilia Fierro es directora de Programas e Investigaciones en Educación en la Universidad Iberoamericana León, Guanajuato.
Patricia Carbajal coordina el Programa de Educación para la Paz y los Derechos Humanos en esta misma universidad.


 

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