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Detalles del libro
| Editorial | Editorial Universidad de Granada |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(10/2004) | Páginas | 228 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788433832085 |
| ISBN-10 | 8433832085 |
| Encuadernación | Rústica |
Detalles del libro
| Autor/es | Luis Rico |
|---|---|
| Editorial | Editorial Universidad de Granada |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(10/2004) | Páginas | 228 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788433832085 |
| ISBN-10 | 8433832085 |
| Encuadernación | Rústica |
Sin existencias
Otros libros:
El autor de Opinión del alumnano sobre la actuación docente del profesorado, con isbn 978-84-338-3208-5, es Luis Rico, esta publicación tiene doscientas veintiocho páginas.
El texto Opinión Del Alumnano Sobre La Actuación Docente Del Profesorado forma parte del catálogo de Editorial Universidad De Granada. En 1958 esta editorial comenzó su primera singladura en Granada. Tiene más de 1660 títulos publicados. Bozg (botánica, Zoología, Geología), Arte (artearte, Urbanismo, Restauración), Sc (sin Clasificar), Firo (filología Románica), Filo (filosofía)... son las especialidades de Editorial Universidad De Granada. El fondo editorial de dicha editorial se distribuye en colecciones como Universidad De Granada., Tierras Del Sur (instituto De Desarrollo Regional),, Serie Del Centro De Lenguas Modernas,, Las Colecciones Actas Y Homenajes, Feminae (instituto De Estudios De La Mujer). entre otros. En Editorial Universidad De Granada han publicado libros Mª Del Pilar Fernández Sánchez, Julio Trebolle, Lucas Montes Muñoz, Sandro Carocci, Natalia Aarregui Barragán...
Otros libros de Rico, Luis son Investigaciones En Didáctica De La Matemática, Elementos De Didáctica De La Matemática Para El Profesor De Secundaria, Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas En Educación Primaria, Investigación En Didáctica De La Matemática, Matemáticas Para Maestros De Educación Primaria, La Educación Matemática En La Enseñanza Secundaria, Estimación En Cálculo Y Medida y Investigación En Educación Matemática. Ver su bibliografía.