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UNIDADES DIDÁCTICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL DE 0-3 AÑOS (VOLUMEN II)

  • Pedro Gil Madrona & Coordinador, (aut.)
  • Wanceulen Editorial S.L.
  • 1ª ed., 1ª imp.(25/02/2005)
  • 160 pages; 24x17 cm
  • Langue: Español
  • ISBN: 8498230136 ISBN-13: 9788498230130
  • Encadrement: Tapa blanda
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  • 17€ 16,15€ 
 
 

Me alegra constatar que en este libro se hacen aportaciones valiosas en esta dirección de generar contextos de vida enriquecedores para los niños. Los enfoques y las actividades que aquí se sugieren tienen mucho que ver con el enriquecimiento del encuentro de los niños y niñas en la escuela: el encuentro consigo mismo, con los demás y con el entorno a través de las actividades psicomotrices y el desarrollo de los sentidos. El trabajo en este ámbito curricular, cruzado y complementado con el que se desarrolla en las otras áreas, conseguirá el enriquecimiento del equipamiento personal de los niños y niñas en todas sus capacidades, no sólo en el aspecto cognitivo o instrumental. Y con ello, la escuela infantil realiza su principal aportación a la mejora de la calidad de vida de la infancia: establecer el primer marco, diseñar la apertura a un proyecto personal de vida interesante y acorde con lo que serán las opciones y condiciones básicas del futuro próximo. Más que adelantar el aprendizaje de la lectura y escritura, el gran compromiso de la educación infantil es posibilitar que los niños y niñas pequeños inicien su recorrido vital en mejores condiciones, con una mejor puesta a punto de sus capacidades básicas y con un más amplio y variado registro de experiencias que les ponga en situación de aprender cada vez más y con mayor satisfacción. Ojalá lo consigamos entre todos. Miguel A. ZABALZA Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela


 

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